17 - 28 januari 2022

-

Dag zonnebloemen, 

Dit is een blog van 2 weken. Jullie weten dat het speciale 2 weken waren.. Enkele kindjes zaten noodgedwongen thuis en eventjes later moest iedereen thuisblijven. Maar we zaten niet stil, heel wat kindjes zagen elkaar tijdens de online lessen! In het begin mochten heel wat kindjes nog naar de klas en ook zij zaten toen niet stil. We gingen heel wat herhalen en startten met ons nieuw project. We deden hele leuke dingen, we maakten dingen uit zoutdeeg, mochten in bloem schrijven, mochten dingen meebrengen voor ons project en dit tonen aan de klas, we leerden hoe we een tafel dekken,… 
























Maandag en dinsdag bleven we ook nog thuis en kregen we online les. Wat deden jullie dit heel goed! Op woensdag mochten de meeste kindjes terug naar school. Joepie, wat was dat een blij weerzien! 

Woensdag vonden sommige kindjes dat ze elkaar wat mooier konden maken. We leerden ook het woordje ‘vier’. 


Donderdag leerden de kindjes van het 1e leerjaar het woordje ‘deur’ schrijven en niets is zo leuk om dit op de tafels te schrijven. Ook het 2e leerjaar mocht op de bank schrijven, zij leerden de hoofdletter C. Nu kan Clémence haar naam met een hoofdletter schrijven! Het 1e leerjaar leerde ook iets moeilijks, tientallen en eenheden. Het 2e leerjaar leerde meer over delen. Pfoe, niet gemakkelijk hoor! In de namiddag hadden we de dierenkring. Amalia leerde ons meer over de eekhoorn, Lily bracht enkele konijnenkeutels mee van haar konijn, Maud kon heel wat vertellen over het gordeldier en Amber liet ons kennismaken met haar keeshondje Aiko. We vierden ook de verjaardag van Lara en Lily want zij waren jarig tijdens de quarantaine. 





Het was ook gedichtendag en we luisterden naar een gedichtje over de ‘ie’. Er kwam in voor dat iemand een superheld is. Dus gingen we zelf eens nadenken wie voor ons een superheld is. Lees hieronder de superhelden van onze zonnebloemen: 

  • Wout: mijn opa want als we naar mijn oma wandelen dan passeren we 2 grote honden die altijd blaffen en dan zegt mijn opa dat ik niet bang moet zijn
  • Warre: mijn papa want als mama in de ochtend weg is dan mag ik altijd op mijn schermpje
  • Alicia: mijn opa want hij maakt altijd vlechtjes in mijn haar en mijn papa omdat hij altijd zegt dat ik niet bang moet zijn omdat hij bij mij is
  • Arjen: mijn oma omdat ze knuffeltjes naait wanneer die kapot zijn
  • Amber: mijn hond omdat hij mij altijd beschermt met zijn scherpe tanden
  • Lotte: mijn hond want die beschermt mij wanneer we gaan wandelen en Maud want zij troost mij altijd als ik verdrietig ben
  • Lara: mijn papa want hij beschermt mij voor vreemde mensen
  • Lily: mijn vriendinnen want ze helpen mij altijd als er iets is
  • Xander: ik ben mijn eigen superheld want ik kan mezelf heel goed beschermen
  • Knudde: ook mezelf omdat ik eens een les judo heb gedaan en dus mezelf kan verdedigen
  • Tuur: mezelf omdat ik thuis oefen op ninja-oefeningen zodat ik mezelf heel goed kan verdedigen
  • Clémence: mijn papa want hij beschermt mij tegen de monsters in mijn kamer en Lorelai omdat ik ze leuk vindt
  • Amalia: mijn broer omdat hij mij beschermt voor de kindjes die ik niet ken
  • Drieke: mijn broer omdat hij altijd mijn jas brengt als we die moeten aandoen van papa en Lara omdat ze eens mijn handschoen uit de vuilbak heeft gehaald toen die er was ingevallen
  • Jozefien: mijn hond omdat hij veel dingetjes doet die ik zeg en we vinden elkaar leuk, dat denk ik toch dat hij mij leuk vindt
  • Ferdinand: mezelf omdat ik mezelf bescherm
  • Maud: Lotte omdat ik altijd met haar mag spelen en mijn mama omdat wanneer ik vraag om cakejes te maken dan mag dat en dan helpt ze mij ook
  • Flore: mijn mama en papa want als ik iets vraag, dan mag het altijd

Daarna mochten we ook eens beginnen aan ons eigen gedidcht over ons project. Niet gemakkelijk! Ze zijn nog niet af, we gaan hier volgende week mee verder. 

Vrijdag was het tijd om spelletjes te spelen tijdens de taalles, we herhaalden wat we leerden. Leuk! In de rekenles gingen we verder met tientallen en eenheden, vermingvuldigen/delen en de tafel van 2. 









In de namiddag was het heel mooi weer en speelden we buiten op het speelplein. We maakten ook samen met de madeliefjes een filmpje, maar dit volgt later nog! We moeten die nog een klein beetje bewerken. Volgende week krijgen we turnles van Jozefien. 








Prettig weekend!

Foto’s

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Project 'Hoe kan ik zelf filmen?'

-
Afbeelding
Dag filmsterren,  Deze week stond niet alleen in teken van sport maar we maakten ook al kennis met ons nieuw project.  Maandag hadden we opnieuw heel wat te vertellen in de vertelkring. Sommige kindjes waren naar de kermis geweest, anderen naar de rommelmarkt, er ging iemand varen met de boot,... Kortom, er werden opnieuw heel wat leuke dingen gedaan en we mochten van iedereen zijn avonturen meegenieten.  De kindjes van het 1e leerjaar merkten op dat de valies terug in de kring lag.. Ze wisten al heel goed wat dat wilt zeggen.. Toch wouden we eerst eens raden wat er zou inzitten. Uiteindelijk, na geduldig te wachten mochten we die eindelijk openen. Huhn, daar zat mol in! Ooooh natuurlijk, dat is ons volgend woordje. Mol! We gingen onmiddellijk aan de slag met de letters van 'mol'. We kwamen tot de conclusie dat alleen Kampa en Lilly-Mae een 'm' in hun naam hebben, dat Noor wel 2 keer een 'o' heeft in haar naam en dat er toch een aantal kindjes zijn met de 'l
Meer lezen

Project 'Hoe zag de school er vroeger uit?'

-
Afbeelding
Dag zonnebloemen,  Een nieuwe week ging van start, we waren er opnieuw helemaal klaar voor. Ben je klaar om onze avonturen van deze week te lezen? Pas op, hier komen ze!  Terwijl de kindjes van het 2e leerjaar genoten van een leesmoment bij Janne, kreeg het 1e leerjaar de leesvriendjes op bezoek. Ze kozen allemaal een leesvriendje en mochten samen met hen lezen. We werkten natuurlijk ook het woordje 'poes' af. Het 2e leerjaar zette ook hun speurneuzen in de richtingen van meervouden en woorden met 'nk'.  In de rekenles leerden we opnieuw cijferen maar nu met min. We leerden dat de uitkomst 'het verschil' is. Net zoals bij optellen, moeten we ook bij de eenheden beginnen. We oefenden dit op de bank. De kindjes van het 1e leerjaar gingen voor het eerst aan de slag met + tot 8.  In de namiddag hadden we vertelkring en na de vertelkring werkten we onze ezelsoren af. We maakten een band en uiteindelijk nietten we de oren eraan. Nu hebben we echte ezelsoren! Ook al we
Meer lezen

Project ‘Hoe kan ik zelf filmen?’

-
Afbeelding
Dag echt filmsterren,  De laatste week van ons filmproject was aangebroken. We begonnen deze week eens niet op maandag maar wel op dinsdag. Extra hard werken dus om te zorgen dat ons eindproduct klaar was! Maar eerst leerden we wat meer bij in de taal- en rekenlessen.  Na de vertelkring dook het 1e leerjaar in hun leesboek en leerden we woordrijtjes en zinnetje van ‘an’ lezen. We zochten telkens naar het stukje dat terugkomt en plakten er dan de andere letter aan. In de rekenles maakten we een toets.  Het 2e leerjaar ging zich verdiepen in de wereld van woorden met 2 medeklinkers vooraan in het woord. In de rekenles namen we eventjes terug onze blokjes en maakten rekenoefeningen. Daarna speelden we hier rekenspelletjes rond.  In de namiddag wisselden de groepen van vorige week van activiteit. De ene groep was aan de beurt om in de rol van een acteur en cameraploeg te duiken. De andere groep mocht eens trailers van films beoordelen.  Donderdag staat ons eindproduct op de planning, we ki
Meer lezen