Project 'Hoe kunnen we het best voor poezen/dieren zorgen?'

-
Dag zonnebloemen, 


Kring

Vertelkring in het 1e leerjaar. 




Tekenkring: leg je boek op je hoofd en luister goed naar wat je moet tekenen. Je mag niet kijken! Wanneer onze tekening af is, mogen we kijken. Wat een grappige tekeningen! 








Taal

Onze eerste dia-toetsen stonden op de planning. Iets nieuws maar we deden echt heel goed ons best! 


We maakten ook nieuwe woorden met ons klikklakboekje en we leerden het woordje 'touw'. 



Wanneer we klaar zijn met ons zelfstandig werk, mogen we een herhalingsspelletjes spelen. 


Op de foto met mol en beer voor onze zelfstandig werkbord. 



We hadden een hoekenwerk van taal om de leerstof van thema 5 nog eens goed te herhalen.








Wat doe je als je koptelefoon niet blijft zitten?


Rekenen

We gingen in hoekjes aan de slag: rekenen met koeienvlekken (we moesten 3 delen samen optellen en dit moest telkens 10 zijn), verder werken aan ons zelfstandig werk, spelletjes + en - tot 10 en verder inoefenen op het betalen met de euro. 




We gingen ook een stapje verder: de getallen tot 20. Fien had een probleem, ze wou de eitjes tellen in het kippenhok. Maar hoe kon ze dat goed en snel doen? We maakten een groepje van 10 en telden de losse erbij. Er kwamen ook 2 moeilijke woorden piepen: tientallen en eenheden. Dit moesten we heel goed inoefenen. 









We leren cijferen met brug!


Project

We gingen per 2 aan de slag om een dierenpaspoort te maken. We kozen een eigen dier en zochten daar info over op. Dit gaan we dan voorstellen aan de rest van de klas. 



We maakten ook een mindmap om ons dier snel en goed te kunnen voorstellen aan de andere kindjes. 






We tekenden een kleurrijke kat net zoals de kat van Gustav Klimt. 









We gingen op bezoek bij dierenarts Julie Dewulf. 











Turnen

In de turnles kregen we goed warm. 4 vakken, 4 verschillende oefeningen. 
Vak 1: Chinees Voetbal 



Vak 2: potjesroof (hierbij moesten ze om het eerst 3 potjes zien te bemachtigen, ze moesten dus stelen bij elkaar) 




Vak 3: poezentikkertje (de poezen hebben honger en willen kattenbrokken pakken van de andere poezen maar opgelet dat ze niet getikt worden door de kattenstaarten). 



Vak 4: springen, evenwicht behouden en rollen zoals een poes. 





Algemeen

We vierden de verjaardag van Faye. Hieperdepiep, hoera!! 


Het 1e leerjaar kreeg een nieuwe plek, we moesten ons eigen plekje proberen te zoeken aan de hand van een grondplan. Goed kijken waar jij moet zitten in de klas. 



Tijdens de speeltijd maakten we modderspaghetti, mmmmmm lekker! 


Wekelijks hoekenwerk: scoodle, smartgames, spelletje rond de euro en de tafel van 2, mini loco en werken in ons Lunaboekje en taalboek. 





Verjaardagsforum voor de jarigen van januari! Hiep hiep hoera! Dankjewel voor de lekkere traktaties. 



Bij Julie moesten we dingen uitbeelden en raden. 




Belangrijk voor volgende week:
  • Maandag: turnen. Vergeet je turnzak niet! 
  • Dinsdag: zwemmen. Vergeet je zwemzak niet! 
  • Donderdag: vanaf vandaag komt Ward voor een weekje bij ons in de klas. Hij studeert voor leerkracht en komt een weekje het reilen en zeilen in onze klas en school meevolgen. 
  • Vrijdag: in de namiddag gaan we naar de bib. Gelieve een stevige bibzak of rugzakje mee te brengen. 

Fijn weekend! 🌻

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Project ‘Welke noten kunnen we eten?’

-
Afbeelding
Dag zonnebloemen,  Kring De vertelkring in het tweede leerjaar. Taal Goed luisteren naar een verhaal, dat was een hele opgave. Jullie denken nu misschien 'is dat nu zo moeilijk?' Ja hoor, bij ons wel want we moesten goed luisteren en achteraf de tekening aanvullen met de dingen die we hebben gehoord maar niet zien op de prent.  We kregen ook hulp van het 2e leerjaar tijdens het lezen van de woordrijtjes.  Elke dag warmen we op met het filmpje van Luna. Zo zijn onze handen klaar om netjes te schrijven.  We leerden ook het woordje beer en oefenden met ons klikklakboekje.  In het tweede leerjaar oefenen we vlijtig verder op hoorwoorden met een korte, lange en andere klank. Jaja, ook dit maakte deel uit van onze taalles. Hoorde je een korte klank, dan moest je onder je stoel zitten. Rekenen In het 1e leerjaar leerden we al de getalbeelden tot 10. We weten dat een volle rij 5 is en dat we dan pas naar de 2e rij mogen. Dus we leerden verwoorden dat 7 bestaat uit 5 en ...
Meer lezen

Eerste schoolweek 2024-2025

-
Afbeelding
Dag allerliefste en ook een paar nieuwe zonnebloemen,  De lange deugddoende vakantie was voorbij en met de zon op onze snoet, gingen we het nieuwe schooljaar samen tegemoet. Heel wat kindjes keken er naar uit, bij andere kindjes was het met een klein hartje en ooooh ja, ook bij sommige mama’s en papa’s was er een traantje van geluk en trots.  Algemeen We startten de week met een kringmoment waarin we mochten vertellen en ook al wat afspraken maakten in de klas. De mappen kregen een plaatsje en zo werden de boekentassen terug wat lichter. Oef! Wat een werk! We speelden ook enkele kennismakingsspelletjes: je naam zeggen met een gekke beweging, een klasbingo en een kringspel.  We speelden ook een kennismakingsspel aan de hand van het rad. De liepen rond en kozen een ander kindje van klas. We gaven een antwoord op vragen zoals: wat is mijn lievelingskleur, wat is mijn lievelingsdier, heb ik broers of zussen, wat kan ik goed,…  We kregen heel veel de vraag ‘En gaan we dan...
Meer lezen

Sportweek 2024

-
Afbeelding
Dag zonnebloemen,  Het was een sportieve en leerrijke week deze week.  Kring Filosofeerkring in het 1e leerjaar: Welk dier zou jij willen zijn?  Odette : ik wil een kat zijn omdat ik dan sneller kan lopen  Klara : een kat omdat ik dan veel geknuffeld zou worden Bolo : een flamingo want dan kan ik heel stil blijven staan op 1 poot Seppe : ik weet het nog niet Nova : een unicorn omdat ik dan magische krachten heb Matteo : een aap want dan kan ik goed in bomen klimmen Roel : een cheetah want ik vind dat mooi en ik wil heel graag snel kunnen lopen Robbe : een sabeltandtijger omdat ik dan lange tanden heb en dan beter dieren kan vangen  Gentil : ook een sabeltandtijger Tuur : een leeuw omdat hij scherpe tanden heeft Lilly-Mae : een giraf want die heeft een lange nek en dan kan ik blaadjes eten van de boom Rocco : een kat omdat die graag spelen en ik ook en ik heb zelf ook 2 katten Nellis : een poes omdat ik dan niet bang ga zijn  Lucas : een hond omdat mijn hond...
Meer lezen