Sprokkelweek

-
Dag zonnebloemen, 


Kring

De kindjes van het 1e leerjaar kregen de vraag 'Als jij iets mocht uitvinden, wat zou dat dan zijn?'
  • Tuur: een wasmachine die kan stappen zodat je die overal mee naartoe kan nemen
  • Seppe: een wandelende computer
  • Matteo: dat mensen krachten kunnen hebben
  • Rocco: een wandelende tv 
  • Nel: vleugels voor mensen zodat ze kunnen vliegen 
  • Fatima: dat je krijgt wat je zegt 'bv. ik wil 100 katten' en dan krijg je dat
  • Tigran: een echte superman uitvinden 
  • Gentil: dat mensen op emoji's gelijken 
  • Nellis: een dinosaurus rex die kan vliegen 
  • Lucas: een wandelende kussen zodat het lijkt op een kameel 
  • Nova: een echte unicorn 
  • Bolo: een echte zeemeermin 
  • Klara: iets waarme je op wolken kan staan 
  • Roel: ik weet het niet
  • Yule: een auto met 8 wielen 
  • Anouk: ook een echte unicorn
  • Lilly-Mae: een vliegend tapijt of mat

Taal

We herhaalden de leerstof via spelletjes en andere leuke opdrachten. 






Rekenen

We gingen verder met de getallen tot 20: tientallen, eenheden, staafjes, blokjes, kralenketting, rekenrek,… Het kwam er allemaal bij. En zelfs speciale dobbelstenen tot 20 :-). 






We deden ook een alpaca-race. We werden via de chromebooks in 2 groepen verdeeld: Team Nacho en Team Pepper. We kregen oefeningen tot 10 op ons scherm (iedereen andere oefeningen), als we het juiste antwoord gaven, dan ging de alpaca vooruit. De alpaca die als 1e over de finish was, die is gewonnen. 



In het tweede leerjaar leerden we de maal- en deeltafel van 10



En cijferen met brug. We hebben het al aardig in de vingers.



Project

We sprokkelden en stemden ook voor een nieuw project! Deze keer werd het een spannende race tussen de zee met zijn schelpen, vulkanen en bouwen. We maakten de beslissing om de zee en de vulkanen samen te nemen en dit uit te werken wanneer onze tweedaagse op de planning staat. We gaan dus aan de slag met een project rond huizen bouwen. 



We stelden onze dieren voor elkaar. We gebruikten onze zelfgemaakte mindmap. 




We brainstormden over ons nieuw project. Wat willen we allemaal leren, doen en worden. 


Turnen

Deze week geen 4 vakken, maar 3 vakken. Ze stonden in teken van balvaardigheid. 

Vak 1: oefeningen met de hockeysticks en hockeyballetjes






Vak 2: kamelenrace. We moesten de bal in de ring proberen te mikken, is dit gelukt, dan mocht onze kameel (blokje) een stapje verder. Welke ploeg geraakt als 1e bij het laatste potje? 

                                                 

                                                 

                                                 

                                        

Vak 3: dribbelen met bal en schieten op doel. 

                                       

                                        

                                        

                                        


Algemeen

We vierden Berres verjaardag! Hoeraaa!


Als WIEF-activiteit stond er opnieuw iets rond ‘plannen’ op de planning. We kregen 2 opdrachten waarbij we goed moesten kijken en nadenken wat we allemaal nodig hadden om de opdracht goed uit te voeren. Want, we kregen 3 regels: we blijven zitten en mogen niets meer nemen dat we vergeten zijn, we zijn stil en we werken alleen. En WAUW, wat deden ze dat echt heel goed!! Niemand had iets tekort ook al hadden ze heel wat dingen nodig: potlood, gom, slijper, lijm, schaar en 8 kleurpotloden. 






Wekelijks hoekenwerk: telkens blije gezichtjes tijdens het inoefenen op leuke manieren. We gingen aan de slag met de getallen tot 20 en de tafel van 10. 






We gingen naar de bibliotheek. We mochten onze eigen boekjes kiezen. Spannend en leuk tegelijkertijd! 








4 van de klas, hadden dezelfde trui aan. Wat toevallig!

                                       


Belangrijk voor volgende week: 
  • Maandag: turnen. Vergeet je turnzak niet
  • Ward is nog t.e.m. woensdag bij ons voor zijn stage. 
Wie iets heeft rond ons project rond huizen bouwen, breng gerust mee! 
Zijn er ouders die ons kunnen helpen tijdens het project? Misschien doe je wel iets in deze sector en kan je ons verder helpen? Ook als je aan het verbouwen bent, horen we het graag 😊

Fijn weekend! 🌻

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Tweedaagse naar Koksijde

-
Afbeelding
Dag zonnige zonnebloemen, Na lang wachten, was het eindelijk zover. Onze tweedaagse naar de zee! Met heel wat kleine hartjes maar vooral valiezen vol zin, vertrokken we naar Koksijde.  We werden over de kamers verdeeld, maakten onze bedden en gingen voor de rest van de dag naar buiten. Spelen in het zand en wandeling onder begeleiding van 2 gidsen in de Doornpanne stonden op de planning. We leerden heel wat bij over de duinen en de planten in de duinen.  Een lange wandeling door de duinen met onze gidsen. Vanboven op de Hoge Blekker. De hoogste duin van België. We werden ook verwend met lekker eten: lasagne en een kiwi, stoofvlees met frietjes en een ijsje, een lekker ontbijt, gratin met rosbief en erwtjes en boontjes en als laatste dessert een stukje taart. Dat was smullen!  Na een deugddoende nachtrust, waren we klaar voor de 2e dag. We maakten kennis met Rudy en Hilde. Zij leerden ons meer over de mooiste schatten van de zee: de schelpen. We deden leuke spelletjes, maa...
Meer lezen

Laatste schoolweek

-
Afbeelding
Dag allerliefste zonnebloemen, Hier is hij dan... De allerlaatste blog van dit schooljaar 😞. Heel wat kindjes zijn blij dat het vakantie is, misschien stiekem de begeleidsters ook maar toch, het zal raar zijn om jullie een lange periode niet te zien.  Geniet van deze blog met de laatste hoogtepunten.  We deden onze laatste vertelkring voor dit schooljaar.  In het tweede leerjaar kwam Miel helpen. We speelden 2 (Sanne en Miel) tegen allen. Vertel 5 raadsels aan Miel. Vermom je en Wannes raadt wie je bent. Blaas 10 ballonnen op en hang ze op in de klas. Win 4 op een rij tegen Miel. Maak 2 woordzoekers. Deze stoel moet constant bezet zijn. Maak een piramide van 6 kinderen. Schep met een lepel water in het het flesje tot het vol is. Zoek 20 gele voorwerpen. Geef iemand 10 vlechten. Maak een kaartenhuisje van 2 verdiepingen. Maak een kunstwerk met onze laarzen. We gingen spelen op het speelplein.  We kregen bezoek van Harmonie Sonoré. En wat was het leuk, we mochten enke...
Meer lezen

Schoolproject 'Hoe kunnen we een muzikale dag organiseren?'

-
Afbeelding
Dag muzikanten,  De laatste week van ons schoolproject is ondertussen ook voorbij, wat een muzikale momenten hebben we achter de rug. Zijn jullie benieuwd naar wat we nog allemaal hebben geleerd en beleefd? Lees dan snel verder!  Kring Deze week waren Lucas en Seppe de kringleiders. Wat deden ze dat goed! Heel wat kindjes brachten iets leuks mee: iets gemaakt van lego rond muziek, een muziekdoosje, een piano,...  Taal We leerden onze eerste rode letter: oe! Twee verschillende letters die samen een speciale klank vormen. We maakten ook woorden met ons klikklakboekje.  We weten hoe laat het is als we deze foto kunnen posten: we hebben opnieuw een thema afgewerkt! Woehoew! Thema 3 al. We leerden de woorden mus, vis, poes en haan. Al onze letterkaartjes kregen we dus al mee naar huis.  Rekenen In de rekenles maakten we kennis met 2 personen die we nog nooit eerder hadden ontmoet: dubbelfee en helfthakker. Zij leerden ons wat het dubbel en de helft is.  We speel...
Meer lezen