Verkeersweek

- april 04, 2025

Dag zonnebloemen,

Kring

Vertelkring in hte 1e leerjaar. Proficiat aan de kinderen die hun lentefeest hebben gedaan!

Vertelkring in het tweede leerjaar.

Klara deed deze week de kalender.

De boekbespreking van Eli lukte erg goed!

Taal

We deden een groot hoekenwerk in het 1e leerjaar. Elk hoekje deden we 15min. Maar we kregen een extra opdracht: we kiezen een opdracht uit dat hoekje maar we moesten er 5min mee bezig zijn, dan pas op het signaal, mochten we iets anders kiezen uit dat hoekje. We hadden: spellingshoekje (hier werkten we in ons spellingsboek), schrijfhoekje (schrijven in Lunaboekje, dobbel en schrijf op de bank en schrijven op de flappenblaadjes) en leeshoekje (rol en lees, de juiste zinnen aanduiden en mini loco).

We gingen opnieuw naar buiten, hoe kan dat ook anders met de mooie en warme lentezon. Deze keer voor een paaszoektocht met woorden, zinnetjes, schrijven,... We zochten de paaseitjes en schreven het juiste antwoord op ons blad.

We speelden leestikkertje. Wanneer je getikt werd, dan kwam je met de dobbelsteen rollen en las je dat woordrijtje.

In het tweede leerjaar luisterden we naar het verhaal 'De mestkever' van het geluidshuis. Aan de hand van prenten probeerden we het verhaal terug te reconstrueren.

Rekenen

We gingen verder met optellen tot 20 en ook aftrekken kwam al aan bod. We leerden ook kloklezen. Vanaf weten we of het echt al het uur is om naar bed te gaan ;-).

In ons hoekenwerk op donderdag, hadden we ook 2 rekenhoekjes. Een hoekje tot 20 en een klokhoekje. Hierbij maakten we plus- en minoefeningen tot 20 en in de klokhoek speelden we domino, de klok juist leggen en 'wolfje wolfje hoe laat is het?'.

In het tweede leerjaar deden we een rekenhoekenwerk.

Project

Verkeersles in het 1e: verkeersregels als voetganger en fietser. We startten met een spelletje: is de stelling juist of niet. We leerden woorden als: berm, parkeerstrook, fietssuggestiestrook,… Pfoe!

We leerden ook de woorden 'fluorescerend' en 'reflecterend'. Om goed te weten waarvoor het dient, speelden we verstoppertje in het donker met een zaklamp. Zo ontdekten we het doel van de reflecterende banden op ons fluohesje. En we oefenden op de chromebooks voor onze verkeerstoets.

Wist je dat de mestkever wel 1000 keer zijn eigen gewicht kan duwen?

We speelden buiten dierenmemorie.

In het tweede leerjaar leerden we over de verkeersborden. We kunnen ze nu onder verdelen in vorm en kleur en betekenis aan geven. Iedereen werd juf of meester om zijn eigen verkeersbord aan de klas uit te leggen.

Turnen

We kregen voor de laatste keer turnen van de 2 stagiairs. We speelden een tikspel met ballen.

En een kaartenloopspel.

Algemeen

De grapjes op 1 april waren ook van de partij.. Zo maakten we kennis met de spaghettiboom! Als een spaghettisliert in de grond stopt en elke dag water geeft, dan krijg je een spaghettiboom. Hoe handig! Maar toen bleek dat het een mopje was, waren er toch een aantal teleurgestelde gezichtjes.

We maakten ook een klasfoto! Mooi kijken naar de camera op het bord. En dan kijken naar onze klasfoto. Hihi 😁

Een tijdje geleden deden we eens een activiteitje tijdens ons WIEF-moment waarbij we telkens een tekening moesten afwerken en doorschuiven. We deden nog eens maar kregen nu langer tijd en nog duidelijkere afspraken. We hadden toch al wat meer blije gezichtjes ☺️.

Wekelijks hoekenwerk. We werkten allemaal ook rond de klok.

We kregen bezoek van enkele kittens van Fatima in de klas. We waren in de wolken!

We genoten ook van een forum van de kleuters. Ze hadden een project over het kleurenmonster en namen ons mee in de emoties. We dansten de stopdans, moesten 30 seconden lachen, heel luid tieren, een knuffel geven, een yogamomentje en we toonden ons engste gezicht. Via de volgende link vind je de andere foto’s: Foto's forum

Tuur bracht een hele speciale plant mee naar de klas. 'De roos van Jericho'. Eerst ziet het eruit als een bruine bol ... maaaaaar ... als je deze in water legt, dan gaat de plant helemaal open en wordt hij zelfs wat groener. Dat was speciaal om te zien!